Блог пользователя arivellizard

Easily Embarrassed – Nano

Скачать MP3

Фундаментальная философия.
Основные положения. Часть первая. Редакция первая.

1) Основа основ - первоисточник человека, и всего, что с человеком связывается - это планета Земля, макро живое существо.

2) У всего есть причина. Каждая причина вызывает последствия. Возникновение новой причины приводит к одномоментному ( с возникновением) взаимодействию с уже существующими на этот момент причинами и следствиями. Иначе, каждое новое действие оставляет свой след, отпечаток на том, с чем соприкасается. Отпечаток вносит различные в зависимости от глубины отпечатка изменения в причинно-следственные связи и по цепочки передаётся по ним дальше.

3)Все взаимодействия обладают обратной связью, что значит, что в процессе взаимодействия причины и следствия могут меняться ролями, следствие может повлиять на причину, как ранее причина вызвала следствие.

4)Причина вызывает следствие. Следствие становится причиной и вызывает следствие.

5) Все процессы взаимозависимы и потому составляют единое целое системы.

6)Для определения источника причинности, что может быть затруднительно ввиду изменчивости причин и следствий, необходимо определение первопричины всех причинно-следственных связей - Основа основ пункт первый настоящего положения.

7) Многие явления ошибочно приравниваются к явлениям одного порядка. Многие явления ошибочно приравниваются к явлениям различного порядка. Все явления многогранны, и многообразие их частных случаев проявления прямо пропорционально многообразию взаимодействий с другими проявлениями явлений.

8) Все существующие меры условны и искусственны. Они являются в сравнении различных объектов и процессов друг с другом с выявлением общего и различного в них.

9) Все изменчиво и не имеет статичной формы, всё вещество и все процессы непрестанно перетекают друг в друга. В своём развитии одни явление перетекают в другие и меняют формы проявления, раскрывая в деталях свой смысл. В реальности нет чётких границ в процессах перетекания явлений их одной формы в другую. В мире всё изменчиво, и нет ничего постоянного, все явления продолжительно накапливают микроизменения, так, что при достижении критического значения этих изменений происходит наиболее явная для большинства смена формы, где смена формы лишь момент, когда изменения замечены большинством людей

ARivelLizard.IDman - 01(2011)Demo

Скачать MP3


Собранный из обрывков ангельской пыли и лучей закатного солнца, даже для этих мест это был особенный персонаж .Мистическое и волшебное существо, особенно этот, самый редкий вид.
Пётр притаился за мягко-зелёным шевелящемся кустом и откуда-то сбоку достал бинокль.
В такие места эти существа прилетали опорожняться. Собранные очень гордые, в интимные моменты своей жизни любят уединиться и хорошо прячутся. А там, где они сходят, всё время что-то разное появляется.
И тут я наступил на ветку, Собранный напрягся и улетел.
-Вот незадача- подумал Пётр.
Но решил проверит место его пребывания. На нём лежало пятно, идеально круглое, непроглядно чёрное и совершенно плоское, вровень с землёй.
- И что это может быть? – вопрошал я господа.
- И как это надо понимать? – вопросил я.
- И не манна ли это небесная?
Пётр промолчал.
-Но надо же это, как-то решить? Засунуть руку, или потрогать палкой? – Пётр оглянулся по сторонам и засунул в пятно руку.
А рука ушла по локоть даже не встретив преграды. Он поводил её там в разные стороны и нащупал твёрдый продолговатый предмет.
Я достал зонтик, темно-синей с серебристым отливом и белоснежной вышивкой японского дракона. Ручка из слоновой кости, резная, изображала штормовое рисовое поле, в мельчайших тенях и деталях. Славно.

Easily Embarrassed – Nothing But Spirit

Скачать MP3


У одного Прохожего была собака, рыжая и с ушами. А у его соседа пахли ноги, и он их прятал на ночь на балконе. А дворник любил хлеб, но постоянно отказывал себе в нём преодолевая страсти. А ноги ходили по балкону и пахли, поэтому собака выла. Прохожий просыпался и кидался в неё булочками.
Май сатанел.
А у другого Прохожего был чулан с грибами. Но он не знал, где он. Зато это знал дворник и поэтому преодолевал страсти.
В пол пятого каждого часа из крайнего с краю подъезда выходила женщина в каске и раскидывала семена цветов по асфальту. А семена прорастали и начинали светиться. А дворник их очень любил, и полевал кефиром. И Прохожий их любил и полевал кефиром, и сосед его бывало оденет ноги, выйдет на улицу и ну их кефиром полевать. И к вечеру они гнили. А на другой день женщина в каске садила их снова.
А собака умела думать на старославянском и жутко гордилась этим. А её хозяин старославянского не знал и тоже этим гордился. А на первом этаже в трёх квартирах жили бомжи и тоже гордились. Люди в правых подъездах ходили в гости к людям в левых и тоже этим гордились. А дворник непил и его это стремало. А женщина пила и её это тоже стремало. А ноги пахли.
А потом к ним приехал доктор и сказал что вылечит ноги, зашел на балкон и задохнулся. А за ним приехал другой доктор, чтобы спасти первого доктора и задохнулся. А потом приехали спасатели и задохнулись. А потом пригнали пехоту и танки, и авиацию, и цветы стали гнить быстрее.
Потом наступил вечер.
Из земли посреди двора начали лезть кроты. Один жёлтый, другой чёрный, третий фиолетовый и белка, но та сразу скипнула.
Желтый крот стал копать траншею и окапался, потом окопался фиолетовый крот, а черный лёг на землю и исчез. А солдаты спали какрас на втором этаже. А на первом гордились бомжи, то сильнее, то слабее. А дворник ходил по дороге и подметал кефир.

ARivelLizard.IDman - 08 (Demo)

Скачать MP3

-Министерство внутренних дел Республики Тува начало повторную проверку по факту инцидента, произошедшего в конце февраля. Тогда сотрудник ДПС смертельно ранил школьника, сидевшего за рулем остановленного для проверки автомобиля, сообщает "Интерфакс". В ходе первой проверки МВД было установлено, что 25-летний инспектор ДПС Рашид Горбак-арр не превышал полномочия и действовал правильно. Согласно выводам МВД, 15-летний ученик 9-го класса местной школы Ом-Мерген Гуатрат угрожал инспектору "предметом, похожим на пистолет". Кроме того, в МВД уверены, что инспектор перед стрельбой на поражение произвел предупредительный выстрел, как и положено по инструкции. По словам сотрудника пресс-службы МВД, этот факт подтверждается и показаниями коллег Рашида Горбак-арр , стрелявшего в школьника....
- Сделай потише
Пётр взял пульт и выключил громкость
- Видишь. Они проникли во все государственный учереждения, радио, телевидение, заполонили храмы...
- Подай чёрный мелок
Пётр встал с кресла, подошёл к серванту и взял с полочки набор мелков.
- Вот, возьми
Алексей взял мелок и продолжил покрывать оконную раму руническими символами.
- Что бы мы делали, если бы уважаемый не написал свою книгу? - Алексей улыбнулся
- Ну, скажешь тоже. У меня периодически всплывают в памяти, какие то закорючки. Методом проб и ошибок, так сказать
- Ты знаешь, что обычно всплывает
Пётр и Алексей рассмеялись
- Смотри - Пётр загадочно улыбнулся, взял мелок и начал рисовать им на обоях. Сначала он нарисовал крест. потом человека на нём. Когда он дорисовал гвозди в руках, картинка ожила, и из рук, по стене, потекла кровь. Тело выгнулось, запрокинуло голову к верху и выпустило изо рта клубы пара. Потолок над рисунком покрылся инеем
- Как давно они принесли его в жертву, а до сих пор их питает сила этого ритуала

ARivelLizard.IDman - 06 (Demo)

Скачать MP3

- А интернет вас не зомбирует? Про фильмы те же говорят, что по телеку идут, а по компьютеру они другими становятся? Или мы выбираем сами, что смотреть и чем зомбироваться? Новости те же... реклама повсюду, музыка на сайтах присутствует, а вдруг в ней подмешан аудионаркотик?
Сайты вы читаете, а кто их пишет и наполняет? Какова вероятность, что зомбирование не идет через текст? Через ролики на сайтах? вы совершенно исключили такую возможность, и верите в то что телек зло, а интернет - добро?

-Да мозги промывают всеми средствами массовой информации, начиная от листовок в подъездах и рекламных щитов, заканчивая фильмами в кинотеатрах и т.д.
Промывают жестко, и профессионально, глобально, и по всей сфере жизни общества вообще
Люди сходят с ума в прямом смысле слова
На улицах творится жесть,но в семьях , так и вовсе кипят котлы адские
И что? Вы хотите мне предъявить?
Идёт война, а вы её походу проспали

Пётр ходил вокруг зеркала и поглядывал на изображение разных людей, которые возникали в нём

-1. У вас есть злодейский план, что вы будете делать, когда победите телевидение и захватите мир?
2. Вы уже связались с Джоном Коннором, что он говорит о вашей борьбе со скайнет телевидением?
3. Канал "Культура" спрашивает - вредно ли зомбирование культурой или окультуривание тоже очень вредно?
4. Магистр Йода уже благословил вас по спасению мира от "Скрытой угрозы?"
5. Вы стащили коробочку красных таблеток у Морфиуса?

-1. Введу военное положение, начну массовые расстрелы и репрессии по всей Земле
2. Называет сбивчивые цифры, будующее постоянно меняется, связь плохая
3. Это провокация
4. Магистра Йоду убили
5. Готовится теракт по выбросу большой партии в открытый океан

-Хм... тогда, пожалуй, я вас не стану поддерживать. Да и кто-то еще - вряд ли, мой юный Гитлер
Родители промывают воспитанием с раннего детства, промывают книгами, начиная с букваря, промывают образованием, промывают общением - в семье, в коллективе, промывают музыкой, промывают стихами ets. Всю жизнь что-то или кто-то так или иначе формирует мышление человека, это неизбежно сопутствует пребыванию человека в обществе. Если человека от общества изолировать, он будет промывать мозг сам себе - страшно представить, какие химеры способен породить разум, замкнутый сам на себя.

-В том то всё и дело
Именно по этому основная направленность информационного оружия на молодёж
И через их родителей в том числе
Через образовательные учреждения
Через учебники и учебные пособия
И
Я и не главный
главный ещё серёзнее

-Сдается мне, товарищь Будда вам мозги промыл хорошо. Кстати, этот главный и серьезный - случайно не он сам?

-Вы просто боитесь признать правду

ARivelLizard.IDman 03 (2010)

Скачать MP3

Ветер рвался из легких
Пришлось закрыть глаза и заткнуть уши. Этот ураган мог смести все вокруг за считанные минуты, а кто виноват?
Виновных нет, глупо кого-то упрекать, злость рождается в тебе,
оправданий нет, держи своего зверя.
Его холодные глаза смотрели из меня с прищуром, мягкая шерсть, чуть подрагивала от дуновенья, а когти с немым упрямством пытались выйти из моих пальцев. Первым не выдержало лицо, его остатки осыпались на мои плечи исчезая в полете, потом руки, раздался вой и лопнула кожа на спине, к небу взметнулись белоснежные крылья и он прыгнул из меня, ураганным, грохочущим ветром. Не тут-то было!
Я стоял сжав кулаки и смеялся. Они смотрели на меня с явным удивлением.
- Почему ты не хочешь обрести это, ты же так хотел стать ангелом?
- Я вижу – ответил Петр и открыл глаз…
Они таяли, как свечи, молча, не понимая происходящего.
В этот миг разбилось небо…
Петр вдохнул стекло полной грудью и вышел из грота.

Скачать MP3

Эту кисть можно брать только холодными руками. Долго объяснять, вы не поймёте! Пётр взглянул на кисти своих рук, они слабо мерцали и покрывались инеем. Так то лучше. Кисть в кисти. Рисовать ею можно только на сугробах. Как дого я шёл к этому. Выдох колышется на ветру и оседает на землю снегом. Как благородны полярные льды! Пётр закрыл глаза...
- Да вы растаяли. Жар и пепел ваш развеяло ветром. Птицей души взметнулись и исчезли, где то за гранью разума. Я нарисую ваше последнее желание, какое оно?
На сугробе стали проступать очертания домов, купола церквей, неоновый свет рекламы, суетливые толпы людей.
Звездное небо. Должно быть, что то ещё. Глаза людей мерцают мертвенным блеском, их лица серые, они, как вода растекаются по всем закоулкам города, проникая в каждую его щель, наполняя город своим присутствием, своим дыханием, оплетая камни улиц своими мыслями и домыслами. Слышится хруст костей, поскрипывание зубов, и запаха французского одеколона. Вот он, в кожанном плаще и в шапке ушанки. Неприметная на первый взгляд личность. Идёт дождь. Машины ворчат на дорогах, и обливают мостовые грязью. Кто ты?
Он остановился, и обернулся ко мне.
- Твои глаза живые...

В последние годы термин "метафизика" всё чаще встречается в самых разных литературных журналах, - будучи нередко используемым людьми, не вполне представляющими - что это такое. Пожалуй, в не менее 90% всех случаев когда произведения рассматривают, как имеющие отношение к метафизическому реализму, на самом деле оказывается, что они несут лишь выраженный экзистенциальный характер.

Для наблюдателя очень быстро становится очевидным, что людей, поверхностно понимающих семантику самого термина "метафизика", с каждым днём становится всё больше. Не только далёкие от понимания философских доктрин читатели, но даже критики и литературоведы, едва обнаружив в произведении нерелигиозного характера слова "ангелы", "сверхъестественный", "Бог", - зачастую спешат включить его в разряд "метафизических", - приводя этим в удивление редких, но до сих пор не исчезнувших как вид, эрудированных читателей, которым известны ресурсы для поиска точных значений слов.

Так, обратившись к The Wordsworth Dictionary of the Occult Андре Натафа, мы находим информацию о том, что, в современном его понимании, термин "метафизика" был сформирован Шарлем Рише (известным французским физиологом и нобелевским лауреатом, написавшим ряд работ, где понятие "метафизики" получило развитие, в частности - "Метафизические явления: методы и наблюдения", Лондон: Duckworth, 1905), дающем ему следующее определение: "это наука, касающаяся всех явлений, возникающих благодаря неизвестным разумным силам, включая поразительные интеллектуальные явления нашего подсознательного".

ЧГ

Практическое знание - опыт и знания полученные на практике
Прикладное знание(отлично от толкований в словарях) - прикладывается к практическому знанию, теория

Образование сегодня
Образование сегодня построенно на изучении, штудировании огромных объёмов прикладного знания без практического применения онных. 10 лет дети трят на школу, после чего в вышем учебном заведении им говорят, что они должны забыть то, чем их научили, и переучивают, после чего из этих заведений выходят люди не имеющие большого практического опыта и переучиваются сново уже на практике, и лишь потом становятся специалистами.
За этот огромный временной период ничто не стоит на месте, и многое из изученного устаревает, либо теряет свою значимость для общества. Многие люди в конечном итоге трудятся не по полученной специальности, а где предётся.
Минусы
1) Трата времени
2) Отсутствие представления о многообразии различных форм труда
3) Отсутствие практического опыта и навыков
4) Узкая специализация

Как следствие не возможность для большинства личностной реализации в труде, и духовном благополучие, получения духовного блага от такого труда.

Альтернативная система образования
Альтернативная система образования диаметрально противоположна настоящей - это минимум прикладного знания, и максимум практического.
Так в школах сначала преподаётся, минимально необходимая для получения первого представления о труде, информация, после чего идёт практическое ознакомление с самим трудом. По итогу школы выпускают людей обладающих широким представление о многообразии видов труда, и обладающих личным практическим опытом в различных сферах деятельности, что позволяет людям лучше изучить себя в труде и сделать выбор по душе, с возможностью равноценной альтернативной заменой, относительно постоянно меняющихся потребностей общества.
Высшее образование по тому же принципу, но уже с точной профессиональной ориентацией будет являться самим трудом и углублённым изучением профессии в процессе этого труда.

Система оценки успеваемости

Система оценки успеваемости должна обладать не одной шкалой, а множеством шкал при анализе итогов решения любых из поставленных задач. Нацелена система оценки должна быть не на мотивацию ученика к заучивания информации, а на изучение потенциала учащегося, для более эффективного его обучения и тренировки.