Сообщения пользователя dgim921: Художник-это ... умеющий рисовать или что то ... большее?

Ещё раз поясню сказанное-Шилов,например,
имел талант,с которым ему бы Рафаэлевских
мадонн рисовать,а он создавал портреты
современников,учитывая их желания и
вкусы..Очень хороший технически,но всё же
плохой рисунок.хотя в советское уже
время были созданы портреты знаменитых
современников такими авторами как Корин,
Нестеров,Кончаловский-в которых отражена
не внешняя красивость,а духовный мир моделей,их ум ,характер.интеллект.
прекрасный рисунок-думаю,что слово-
хороший-не уместно...не говоря уже
о портретах,созданных по заказу Третьякова-
вершинах русского искусства..Вот и вся разница.для меня во всяком случае...

Я ЖЕ ТАК ПОНЯТНО ВЫСКАЗАЛСЯ...
СКУЧНО КАК - ТО У ВАС ВСЁ...........
БЕЗ ИСКРОМЁТНОСТИ.... БЕЗ НАДРЫВА.........
.... ВСЁ МОЖЕТЕ ОБЪЯСНИТЬ........ СКУЧНО.... СИДИ, И НЕ НАРУШАЙ........
ТОСКА СМЕРТЕЛЬНАЯ...... А, НА СЧЁТ ПОЛОВОГО АКТА СТИХИЙ - ОЧЕНЬ КРАСИВО! АЙВАЗОВСКИЙ, НАВЕРНОЕ, ТОЧНО ИМЕННО ОБ ЭТОМ ДУМАЛ........

АНДРЕЙ!
....да, я-то, согласен, учится надо... Больше того, я считаю, что учится надо постоянно,... можно сказать - ВСЮ ЖИЗНЬ!

... А,вот, по поводу переплетений ШЕДЕВРИЗМА и ИДИОТИЗМА, столько всяких
мыслей в голову лезет.... Да, и, по поводу УЧЁБЫ, кстати, тоже....

- случайно на одном из подобных сайтов наткнулся на одного художника. Он 17 лет учился живописи ... Было дико интересно посмотреть РАБОТЫ... и,ЧТО я увидел!? ДА - НИЧЕГО!!! Возникает ВОПРОС - А НЕ ИДИОТИЗМ ЛИ ЭТО,-17 ЛЕТ УЧИТЬСЯ, что бы создавать работы на уровне первокурсника, и даже не художественного уч.заведения!?

- и .... , в музеях и хранилищах, есть над чем подумать... Вот, например, один ВЕЛИКИЙ МАСТЕР написал монументальное полотно. Трудился над ним 20 лет. Освоил гектар холста... Одно из названий - "ЯВЛЕНИЕ ХРИСТА НАРОДУ"...
Так вот, как зритель, выскажу своё мнение. Я там не увидел никакого ХРИСТА, и, никакого НАРОДА...! И, никто ТАМ, ни к кому НЕ ИДЁТ.... Я уж не говорю о чисто технических ляпах (если мы говорим об академической живописи), которых там до фига....Что хотел сказать МАСТЕР этой работой, я понять не могу... Вряд ли стоит осваивать гектар холста лишь ради того, чтобы показать, что ты - хороший рисовальщик.... Возникает ВОПРОС.
А не идиотизм ли это? - 20 лет "говорить", и, при этом, ничего "не сказать"?!
......... да, и, внимательно изучая работы Айвазовского, начинаешь понимать, что ХУДОЖНИК - то, он, в общем - то, слабенький......

- а, вот ЭТО, мне особенно понравилось! Почти цитирую: "ДИЛЕТАНТСТВО - ИДИОТИЗМ, СПОСОБНЫЙ ПОРОДИТЬ СОВЕРШЕНСТВО".

- не встречал коновала, который бы делал сложную операцию на мозге.....

- врача, который 6 лет учился, и "отрезал лишнего" встречал.........

- Эйнштейн, конечно, самоучкой не был, но учился плохо................

- ЖИВОПИСИ, как правило, учатся не где попало, а, в специальных учебных заведениях.......

- вот если кого - либо,попросить назвать имя самого виртуозного БАРАБАНЩИКА с консерваторским образованием. Уверен на сто процентов - ответа не последует!!! А, имя самого знаменитого БАРАБАНЩИКА, - назовёт каждый!!!!
А,ВЕДЬ ОН БЫЛ - ПРОСТЫМ БАРМЕНОМ.........!!!!

С УВАЖЕНИЕМ!!!

Показать сделанное за час могу только этюды , удивляться не обязательно, здесь все просто что дольше работать нет смысла (состояние природы меняется за час значительно )

Вот сейчас понял!
По идее образование должно развязывать руки, расширять возможности художника. Но на практике наблюдал такую вещь, когда художник с более чем тридцатилетнем стажем, притом еще и педагог, пишет картину как студент, все время опасаясь перетемнить или пересветлить или не дай бог нарушить незыблемые ЗАКОНЫ композиции. Соответственно человек все тридцать лет топчется на месте и его сегодняшние работы ничем не отличаются от работ тридцатилетней давности. Причина в том, что он в плену у выученных когда-то догм. Заточил себя в рамки.
Когда мне говорят, что я нарушил закон композиции, я отвечаю "вы бы мне еще указали как мне жену выбирать".
КОМПОЗИЦИЯ это личное дело художника!!! И нет в ней ничего обязательного и быть не может!

ЗНАЧИТ.... идиоткая ВЕЩИЦА будет....!
НО, это же не значит, что не ШЕДЕВР!!!!!!!!

Образование это приобретенный свод знаний.
Умение, на мой взгляд, это дар Божий. Он либо есть, либо его нет. А навык, то бишь опыт, он и в Африке опыт. Что жизненный, что профессиональный... Говорить, что опыт нужен только для мозолей на одном месте, я бы не стал. Любой серьезный мастер Вам скажет, что опыт необходим. Мастерами не рождаются, ими становятся, если Бог ДАЛ, конечно.

Друзья разглядели лодку, рассматривая этюд.

То, что сказал я, это мое частное мнение. У Вас другое? Ради Бога!
Но вот цитата из книги Ильи Репина "Далекое близкое" "И несправедливо упрекать скромного художника за то, что он пишет всю жизнь только этюды с натуры, если его этюды художественны, пилить его обязательством ТВОРЧЕСТВА, фантазии, ЕСЛИ У НЕГО К ЭТОМУ НЕТ ДАРА."
Творчество это есть создание качественно новых духовных ценностей. Уникальность результата главная отличительная черта творчества. Вы же не будете утверждать, делая копию с картины в музее, что Вы занимаетесь творчеством. Копия она и есть копия, а Этюд это не что иное, как копирование натуры. Этюд в переводе означает ИЗУЧЕНИЕ. Писание этюда в реалистическом ИЗО было и остается основным МЕТОДОМ для создания художественного произведения, т.е. картины.
А на пленэр я, как Вы изволили выразится, ВЫПОЛЗАЮ. И пишу этюды с НАТУРЫ, как и большинство нормальных художников.

Художник не умеющий рисовать - это нонсенс! Художник может не уметь писать красками, но рисовать уметь просто обязан, так как рисунок есть основа изобразительного искусства. Он имеет более раннее происхождение, чем живопись и по мнению многих, рисунок составляет большую часть в живописной работе.
Но просто уметь рисовать или писать красками, художнику не достаточно, так как настоящий художник должен быть творцом и создавать СВОИ произведения искусства, т. е. картины. Умение рисовать и писать - это необходимые для этого навыки, средство для воплощения творческих идей.
Писать этюд с натуры - не есть творчество. Это всего навсего копирование натуры. Творец здесь Господь Бог. А ты сидишь с этюдником и копируешь то, чего он сотворил. Это безусловно не просто и требует навыка, где-то мастерства. Но задача художника гораздо шире. А этюд это рабочий материал для создания картины, в которой будет воплощен творческий замысел, через созданный художественный образ.